正定特殊教育学校有68名残障孩子，一半是聋哑，一半是弱智，其中8个还是孤儿。在常人眼中，他们很“另类”，难以沟通，难以共同生活。然而，在学校校长郭彦茹和18名教师的眼里，他们是世界上最可爱的孩子，他们会认真地做着老师教给的每一个语音和手势，会一丝不苟地表演着老师手把手教给的动作，动作那么简单，又那么复杂。郭彦茹和她的同事们默默奉献着慈母般的爱心，让这个无声世界充满温情。
“傻子校长”与学校结缘
2003年，正定县教育局实行机关干部分包基层学校制度，郭彦茹被分到了县特教学校。郭彦茹的父母都在外地，孩子还小。她毅然将自己的孩子交给了“小饭桌”，踏上了工作岗位。2005年，她被任命为特教学校校长，许多以前的同事都直呼她为“傻子校长”。
她刚到学校上任时，迎接她的是干枯的水井，急待维修的门窗， 没有餐厅，学生蜷缩在角落里吃饭，没有浴室，学生脏得个个像乞丐…… 郭彦茹偷偷把家里仅有的6万元积蓄全部拿到学校。没想到，这时承德农村老家的公婆遇到一个承包鱼塘的机会，想从他们手中借一些钱。当爱人发现积蓄已经没有时，大发脾气，把存折撕得粉碎，要立即把钱要回来。可是当郭彦茹爱人站在学校里，看到破烂不堪的校舍，女老师像男老师一样刷油漆，倒垃圾，大冬天里，没人怕冷怕累，毫无怨言……爱人被深深地打动了，自此，再也没提过那6万元钱，还主动把自己的衣物送给困难的孩子，为学校建设发展出谋划策。
为了帮助学校争取到社会各界更多的理解和支持，2003年冬天，郭彦茹和学校师生一起，走出校门，在全县中小学进行了十多场“关爱特教、真情回报”的巡回演出，为学校募捐到了二万多元。几年来，她无数次奔走在县残联、妇联、团县委、工商联、平安家俱公司、旭菊鞋厂等相关部门和许多企业之间，不知遭受了多少不理解、闭门羹甚至白眼，但一想到这些孩子，她就没有气馁过，最终为学校争取了价值二十五万元的善款善物。
温暖残缺的内心世界
18岁孤儿郝素华到学校读书6年了，冬天，她衣衫单薄，郭彦茹从家里带来衣服，给她穿上；她的手裂了，郭彦茹买来冻疮药给她抹上。
去年暑假开学，学校招收了一个年龄较小的培智班。开学第一天，一个名叫罗朋雪的孩子就拉了一裤子屎。同学们都捂着鼻子退到一边。郭彦茹二话不说，把孩子的裤子脱了下来，为孩子擦干净，又打来热水洗，还安慰她别害怕。
要帮助聋哑学生建立起事物和语言概念的关系，难度可想而知。曾经有三名年龄大的聋哑生总是跳墙出走，而后又染起了黄头发，吸上了烟，郭彦茹发现了这个情况，及时的进行教育、疏导，同时，她又把公安分局刑警队审讯聋哑人抢包案审理现场请到了学校，对学生进行生动真实的教育。
残疾人是不幸的，有残疾人的家庭则更不幸——聋、盲和弱智孩子的生活不能自理，更无法在社会自立，单靠救济根本不行。可谁是他们未来的依靠？要改变残疾孩子的不幸，关键是给他们一个光明的未来！为此，郭彦茹利用假期和老师们走村串乡、寻访未入学的残疾孩子，义务宣传国家对贫困儿童实施的两免一补政策，想方设法为贫困孩子争取资助。北早现乡南早现村的田二曼家境贫寒，母亲早逝，仅靠父亲种地养活着全家5口，郭彦茹跑了3趟，最终说服她父亲把孩子送到了学校。
助残疾孩子成材
残疾不等于残废，他们都热爱生活，向往美好。残疾孩子要成才，必须比正常孩子多付出几倍的努力。郭彦茹就想方设法增强他们的自信，锤炼他们的意志。学校不雇清洁工，卫生从来都是老师带着学生一块打扫。每个学期，学校都组织各种比赛，从洗衣服比赛到知识竞赛，从叠被子到文艺演出，从各个方面培养着孩子们的生存和生活能力。把孩子们组织起来，去和厂矿企业、部队学校、机关单位搞联谊，让社会认识残疾儿童，让残疾儿童学着和社会交往。学校开设的聋儿语训班，已抢救了不少3至5岁聋孩子的语言，使他们回到普通幼儿园或小学，与正常的孩子一道读书学习了。
去年冬天，郭彦茹通过媒体呼吁、多方奔走，为20名早已毕业的聋生在石家庄市发运电器厂、县诚峰热电厂找到了工作，孩子们走上了工作岗位，做到了自食其立；毕业生唐研特意回到学校，拿着自己挣到的第一个月工资，打着手语说：“校长，谢谢您。”2006年夏天，她多方筹措率先在石家庄市各县特教学校中办起了初中班，学校又有12名小学毕业生顺利升入初中，继续学习；手语教师和孩子们还无偿帮助110、刑警中队、司法局等部门破案10多起。 孩子们在老师带领下走上街头义务拣垃圾；重阳节到了，孩子们去敬老院为孤寡老人扫卫生、演节目…… 在她的带领下，特教学校的孩子们用刻苦的学习和健康的生活态度挑战命运的不幸！
编辑：鈺
稿源：中国妇女网
